WANUA.id – Perkembangan kecerdasan buatan (AI) kini menjadi instrumen krusial dalam mentransformasi lanskap pendidikan, khususnya dalam memberdayakan profesi guru di era digital. Membawa semangat tersebut, Mafindo Manado menggelar program AI Go to School V. 2 di Manado pada Kamis, 5 November 2026.
Kegiatan ini menghadirkan 100 guru di bawah naungan Kementerian Agama serta Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah yang berasal dari Kota Manado, Kota Bitung, Kabupaten Minahasa, Kabupaten Minahasa Utara, hingga Kabupaten Kepulauan Sitaro.
Dalam sambutannya, Ketua Mafindo Manado, Ahmad Mustamir Waris, menekankan bahwa integrasi AI bukan untuk menggantikan peran pendidik, melainkan menjadi mitra kerja yang meringankan beban kerja guru. Kehadiran teknologi ini memangkas waktu pengerjaan tugas-tugas administratif rutin dan mempermudah perancangan media pembelajaran interaktif, sehingga energi pendidik dapat tercurah lebih utuh pada pendampingan karakter siswa.
Senada dengan hal tersebut, Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Manado, Dr. Arhanuddin Salim, M.Pd.I., menegaskan bahwa penguasaan AI merupakan langkah mendesak untuk mendongkrak kompetensi dan profesionalisme guru agar tetap relevan di tengah dinamika peserta didik masa kini.
Sesi pelatihan dipandu oleh dua fasilitator Mafindo Manado, Natalia dan Linda, didukung oleh tim asisten trainer. Para peserta diajak membedah konsep dan etika pemanfaatan AI secara terstruktur melalui modul Learning Management System (LMS) yang dikembangkan oleh Mafindo Institute.
Para guru langsung mempraktikkan berbagai perangkat AI aplikatif yang disesuaikan dengan kebutuhan harian kelas dan manajemen sekolah. Di antaranya menggunakan Lumen5 untuk membantu guru merangkum bahan ajar berbasis teks menjadi video pembelajaran visual yang menarik, serta NotebookLM yang memudahkan sintesis literatur, modul ajar, dan kurikulum dalam satu basis pengetahuan terstructured. Selain itu, para peserta juga dilatih memanfaatkan Educaplay untuk mempercepat pembuatan kuis interaktif dan gamifikasi pembelajaran guna meningkatkan keterlibatan siswa, serta Napkin AI untuk mengubah penjelasan konseptual dan teks naratif menjadi diagram visual, bagan, dan infografis secara instan.
Melalui kegiatan ini, pemanfaatan kecerdasan artifisial ditempatkan secara proporsional dalam profesi guru: sebagai akselerator efisiensi kerja yang membebaskan pendidik dari tumpukan berkas administratif, sekaligus katalisator pedagogis untuk menghadirkan pengalaman belajar yang lebih adaptif, kreatif, dan bermakna bagi generasi masa depan.
